Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется прежде всего через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, в том числе воспринимают и называют предметы, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют и делают выводы через рассказы взрослых, чтение художественной литературы, подвижные игры.

В целях пропаганды правил дорожного движения, закрепления умения использовать правила дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитания умения правильно вести себя на дороге, 23 июля 2020 года в детском саду с воспитанниками проведено мероприятие в форме квест-игры «Помоги Светофорчику».

В ходе квест-игры дети побывали в стране дорожных знаков, разгадывали загадки, отвечали на вопросы, проходили полосу препятствий, вспомнили правила безопасного поведения на пешеходных переходах, перекрестках.

В гости к ребятам пришел Регулировщик и рассказал, что в стране дорожных знаков начались недобрые времена! Все стали ссориться. Поспорил светофор с дорожными знаками, кто важнее. До такой степени они поссорились, что проснулся светофор сегодня утром, а цвета его сигнальных лампочек стали бесцветными. И теперь он не может регулировать движение на перекрестках ни машинам, ни пешеходам.

Дети отправились на поиски сигнальных лампочек светофора, двигаясь по маршруту карты, которую им вручил Регулировщик.

Они побывали на трех остановках: «Полоса препятствий», «За рулём», «Передай жезл», где выполняли предложенные им задания.

После того как три сигнальные цвета светофора дети нашли, они оправились к Регулировщику и установили вместе сигнальные лампочки светофора.

В заключении игры ребята вместе с Регулировщиком включили светофор, разложив кубики в три обруча красного, желтого и зеленого цвета.

Ура! Теперь Регулировщик сможет регулировать движение на перекрестках машинам и пешеходам!

Таким образом дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами.