Труд – важнейшее средство воспитания. Начиная с дошкольного возраста; в процессе трудовой деятельности формируется личность ребёнка. Складываются коллективные взаимоотношения.

Одним из видов трудовой деятельности воспитанников является хозяйственно-бытовой труд. Такой вид труд даёт возможность воспитать у детей аккуратность, желание поддерживать чистоту и порядок. У дошкольников, постоянно участвующих в хозяйственно-бытовом труде, как правило, сформированы бережное отношение к вещам, стремление по собственной инициативе включаться в дежурство, навести порядок, оказать первую помощь.

У воспитанников младших групп педагоги формируют умения соблюдать порядок и чистоту в группе: убирать после игры игрушки, строительный материал.

В средних группах воспитанники совместно с педагогами вытирают пыль, протирают учебные пособия, убирают на место книги и игрушки, стирают кукольную одежду.

Воспитанники старших групп добросовестно и аккуратно выполняют обязанности дежурных по столовой: расставляют хлебницы, салфетницы, чашки с блюдцами, глубокие тарелки, раскладывают столовые приборы, а также самостоятельно застилают постель после сна.

Постоянное выполнение подобных дел; особый эмоциональный настрой способствует формированию у воспитанников таких качеств как, трудолюбие, настойчивость, упорство, доброжелательное отношение к окружающим, общественно значимых мотивов трудовой деятельности.