Вхождение детей в мир математики начинается уже в дошкольном детстве. Математика является универсальным методом познания окружающего и предметного мира и ее роль в современной науке постоянно возрастает. 

Только в процессе игры дети дошкольного возраста усваивают математические понятия, формируют представление о цифрах и числах, развивают умение ориентироваться в пространстве. Знания, которые даются в занимательной форме, в форме игры, усваиваются детьми быстрее и легче. 

Занятия в детском саду выстраиваются на основе игровой мотивации, используется разнообразный дидактический материал, а это способствует поддержанию интереса к занятиям.

Воспитанники старших групп  детского сада  под руководством  воспитателей дошкольного образования с интересом выполняют все, предложенные задания на занятиях по . Активно участвуют в интеллектуальных математических турнирах, «спасают» сказочных жителей, решая различные головоломки, примеры, задачки, играя в дидактические игры «Покажи по порядку», «Построй многоугольник»,«Рассели фигуры в домик».

От того, насколько будет сформировано положительное отношение к математике в дошкольном возрасте, зависит дальнейшее отношение ребенка в этому предмету в школе.